Udfordringer med og konsekvenser af dårligt indeklima i folkeskolen er veldokumenterede. En ny undersøgelse bekræfter, at også flertallet af forældre oplever problemet i deres barns institution. Derfor er det meget positivt, at SF nu vil investere stort for at komme problemet til livs, mener VELUX og SYNERGI.

SF har i dag præsenteret et ambitiøst folkeskoleudspil, hvor partiet vil afsætte 3 mia. kr. over fire år – svarende til 750 mio. kr. årligt – til akut forbedring af indeklimaet i folkeskolen. Det er et forslag, der ifølge VELUX og SYNERGI rammer plet både i forhold til børns behov, forældrenes ønsker og samfundets økonomi.

”Det er rigtig godt og nødvendigt, at SF nu sætter skolernes dårlige indeklima på den politiske dagsorden – og i deres udspil afsætter midler i en størrelsesorden, der kan forbedre forholdene ude på folkeskolerne. Vi ved, at et sundt indeklima kan give et helt års ekstra læring i skolen og reducere sygefraværet. Dårligt indeklima er en af de vigtigste og alligevel mest underbelyste velfærdsdagsordener i Danmark. Jeg håber derfor, at regeringen og resten af Folketinget tager godt imod SF’s forslag. Det vil være en god investering i vores børns fremtid,” siger Katrine Bjerre, direktør i SYNERGI.

”Ingen børn skal tilbringe deres skoledage i lokaler med dårlig luft og for lidt dagslys – det går ud over både læring, trivsel og helbred, især fordi størstedelen af deres dag foregår indenfor. Derfor er det meget positivt, at SF nu vil investere i bedre og sundere rammer for de yngste. Det vil løfte velfærden og gøre vores børn både sundere og dygtigere,” siger Sune Tobias Grollov, VELUX Chef for Public Affairs i Norden

En landsdækkende undersøgelse, som SYNERGI offentliggjorde i august sammen med Skole og Forældre, viser, at tre ud af fem forældre oplever problemer med dårligt indeklima i deres barns skole eller daginstitution. Samtidig har forskningen leveret massiv dokumentation for, at dårligt indeklima bl.a. medfører, at børn lærer mindre, bliver oftere syge og i værste fald udvikler alvorlige luftvejssygdomme. Bedre indeklima i folkeskolen kan medføre samfundsøkonomiske gevinster på 15 mia. kr. Alligevel har kun hver tredje kommune mål for indeklimakvaliteten.

Skole og Forældre og SYNERGI foreslog bl.a. at indføre nationale minimumskrav til indeklimaet og øremærke kommunale midler til forbedringer. 

Fakta om indeklima:

• Tre ud af fem forældre oplever problemer med dårligt indeklima i deres barn eller børns institution(er). Kun 29 pct. af forældrene mener ikke, der er udfordringer med indeklimaet i deres institution. I Region Hovedstaden er det kun 23 pct.
• 9 ud 10 forældre svarer, at det i ”høj” eller ”meget høj” grad er vigtigt, at deres barn eller børns institution har et sundt indeklima
• Mere end 450 forskellige kemiske stoffer hvirvler rundt i luften i danske klasselokaler: I 96 % af klasselokalerne i en undersøgelse fra 2022 måltes der koncentrationer over den maksimale anbefaling
• En sund CO2-koncentration i klasselokalerne kan øge elevernes indlæring med et ekstra læringsår og reducere personalefraværet med 4 pct. De elever, der går på de skoler, hvor indeklimaet er ringest, præsterer godt 10 % dårligere, end de elever, der går på de skoler, hvor indeklimaet er bedst.
• Hvert år misser danskerne 465.000 arbejdsdage pga. dårligt indeklima. Samme problem koster 30.000 mistede skoledage.
• Indeklimaforbedringer i skolerne kan levere samfundsøkonomiske gevinster på 15 mia. kr. over en 30-årig periode – men kun en tredjedel af kommunerne har mål for forbedring af indeklimaet.